昨天晚上，一家人围着桌子吃草莓，眼看草莓要没有了，这时候2岁8个月的糖豆抬起小脑袋，幽幽地说：“妈妈，你不可以吃好多，你吃好多会发胖的！”
顿时感觉受到了一万点伤害，顾不上伤心，我默默得放下了叉子，抓起画笔记录下了这好玩的一刻。
然后我就陷入了沉思，她为什么不说妈妈你给我留一点，却要这么说呢，紧接着我又想起了更多的画面。
场景一：
某天早上我4点多起来写稿子，忙到9点多给她洗脸，准备带她去绘本馆。
妈妈：你快乐吗？（抱她在怀里，给她擦脸）
糖豆：我快乐啊。
妈妈：那妈妈快乐吗？
糖豆：不快乐，你都没笑。
妈妈：我笑了啊。
糖豆：那你眼睛为什么不笑？
场景二：
某一天在吃饭
妈妈：为什么豆豆吃饭长高，爸爸妈妈吃饭长胖啊，我也想长高。
糖豆：那我给你吃我的饭你就长高了。
场景三：
某天早上糖豆和爸爸一起睡到很晚
妈妈：我刚才看到你和爸爸靠在一起睡觉像磁铁吸在一起，是谁把谁吸住的啊？
糖豆：是我把爸爸吸住了，我也被爸爸吸住了。
场景四：
妈妈：为什么会下雨啊？
糖豆：天黑了就会下雨。
妈妈：为什么天黑了就会下雨啊。
糖豆：天黑了，云彩变成黑色了就下雨啊。
想起了这么多画面，我逐渐意识到，这就是孩子的思维方式啊，那么单纯直接，那么可爱惹人发笑。
我的世界好大好大
最近引起我重视的还有她常说的一句话：我的世界好大好大，爸爸妈妈的世界好小好小，我想了很久不记得我教过她或者她看过的绘本里有这句话，大概这是她自己的理解吧。
我常常惊叹于孩子的理解力和想象力，早在她不到两岁的时候，她就说过：“刚才是刚才，现在是现在，待会是待会。”这不就是昨天，今天和明天么，她对于时间真的有这样的理解么，恐怕还没有，但至少她开始有了意识。
这次过年回家，她表现出来的语言能力，让很多人都纷纷赞叹，或许是因为女孩子语言发育本身就早，但我觉得最大的可能应该是我和她一直坚持的亲子阅读，熟悉我的朋友都知道，在她2岁的时候，我送了她一家亲子图书馆，从此她就更加醉心于阅读，现在她快3岁，作为一名阅读推广人，一名阅读规划师，一个亲子图书馆的馆长，一个自己带娃的妈妈，深深感觉到亲子阅读的好处，在这里总结下我家孩子的阅读之路，供大家参考。
01亲子阅读之路
用一句话来概括就是：有声的欢笑，无声的成长。
从字面就能看出来，亲子阅读是欢乐的，个人认为这是个前提，从她1岁之前，洞洞书，布书，翻翻书，触摸书就让她全方位的感受到了阅读的乐趣，当然那个时候，她的阅读方式主要是啃，摸，扔，撕，扯。但那又如何呢，她感到快乐，并且觉得书是有趣的，这就够了。
渐渐得她开始享受每天窝在我怀里，听我给她讲故事，一般我会在她比较平静，而且将周围无关的干扰清除掉之后，搂着她进入亲子时光，遵循她的节奏，她来决定读哪本，读多久，甚至她来翻页，她会很兴奋的指给我各种新发现，有时候我的观察力都远远不及她，当然了，我会变换各种声音，动用我的四肢来让故事变得更丰富，我知道她喜欢我这么做。
到她2岁的时候，她已经能自己讲故事了，并且到我的馆里去给小朋友讲故事，看她戴着大大的耳麦，一本正经学着我的样子，真是有趣极了。
因为每天跟我去绘本馆的缘故，她爱上了跟人社交，会自己去交朋友，并且给其他小朋友讲故事，只有在渴了的时候跑来找我加点油。
我知道很多父母还没有意识到亲子阅读的重要性，在0-3岁这个重要阶段，我坚定地认为，亲子阅读和亲子游戏两者不可或缺。
02什么是绘本
鉴于日常接触到的很多家长对绘本的误解，我觉得我必须简单介绍一下什么是绘本，这个亲子阅读最重要的媒材。
绘本也叫图画书，用文字和图画共同叙述一个完整的故事。一本好绘本其实讲了三个故事：
1. 文字讲述的故事
2. 图片讲述的故事
3. 文图结合共同讲述的故事
而文图结合又分为三种：
1） 图文并重
2） 图文互补
3） 无字书
如果有的家长花钱买了绘本却只读了文字，真是可惜了绘本作家的用心良苦，也白白浪费了好故事。
03亲子阅读带来的7个益处
生活中处处都是智慧，只看我们如何去捕捉，亲子阅读至少给我家娃带来了7个方面的益处：
1） 语言的积累
不管是咿呀学语期的各种声音，还是简单词句阶段的重复韵律，都可以在绘本里找到很好的素材。让我觉得惊喜的是规范丰富的表达，我家娃经常冒出一些让我觉得惊讶的话，大抵就是从绘本里偷偷学来的吧。
2） 审美的体验
艺术讲究独一无二，很多好绘本的创作手法让作品不可复制，比如艾瑞卡尔爷爷，独特的拼贴画手法，用色大胆而有创造力，给孩子带来了丰富的视觉刺激，读大量的绘本本身就像在逛艺术博物馆，即便孩子说不清哪里好，也可以区分哪个好，对于审美体验，我觉得这就够了。
3） 生活经验
生活经验的积累更是不用细说，只说一件事，《阿立会穿裤子了》这本书，不仅以儿童思维轻松化解了孩子的困难，也给家长带来了不少育儿启示。我家娃在第1次读这本书的时候，就跟我说，你看，他没有尾巴，而我只是看到了他没有穿裤子，这就是儿童的世界，在她第3遍读这本书的时候，她说老鼠，马，牛都是动物，所以他们有尾巴，阿立是人，所以他没有尾巴。我当时很惊讶，虽然只是简单的话，可是已经表明了她思维的发展，她的经验积累到一定量，自然总结出来的事实。
4） 认知世界
孩子的认知是不断发展的，随着接触到的东西越来越多，开始有了抽象的概念，而绘本正是他们学习抽象概念较好的媒介，推荐两本绘本。
5） 情商发展
这块涉及到自我认知，自我情绪管理以及社会交往，个人认为绘本是很柔和的一种方式，比如《脸，脸，各种各样的脸》让孩子认知各种情绪，《气球小熊》让孩子懂得情绪的过程以及自我恢复，《南瓜汤》让孩子了解了伙伴之间也会有冲突。
6） 思维能力
生活中的因果关系，逻辑关系，自然的就展现在书中，比如充满爱意的《逃家小兔》里面就有丰富的逻辑关系，《7号梦工厂》展现给孩子一幅幅充满想象力的画面，想要完整的讲好这本无字书，对孩子的逻辑思维和语言组织能力都是个挑战。
7） 亲子关系
这一点我想已经开始亲子阅读的家长都深有体会，现在这个时代，大家被信息爆炸裹挟，能有15min高质量陪伴孩子都是奢侈，亲子阅读可以在亲子间建立一个固定的沟通机制，充满爱的情感表达，高质量的连接你和孩子，让家长有机会感知孩子的内心世界。
04最常提问的5个问题
我想分享一下我最常用的一个方法，那就是提问题，我会在每一次亲子阅读中，提出很多问题，结合图画，或者联系孩子的生活，让孩子在互动中主动思考，获取知识。
我最常提的5个问题：
1） 哇，你看到了什么？
2） 为什么会变成这样啊？
3） 它还可以怎么样？
4） 糖豆见过类似的东西吗？
5） 如果是你，你会怎么办？
最经典的一本我跟孩子经常玩的绘本是《逃家小兔》
我会随机说一个事物，比如我说“妈妈变成大海”，糖豆就会说“那我就变成小鱼让你找不到我”，这样一个游戏我们可以玩很久，这个过程中她一直在思考，而且充满乐趣。
05亲子阅读常见的问题
最后附上几个亲子阅读常见的问题
1、 亲子阅读应该从孩子多大开始？
越早越好，如果错过了0-3岁的最佳启蒙期，也不要纠结错过了多少，现在开始也会收获非常多。
2、 亲子阅读应该每天什么时间进行？
只要孩子状态好，都可以，固定一个时间形成阅读仪式更好，规律的生活更有掌控感，也会给孩子带来安全感。
3、 亲子阅读如何选书？
选书需要根据孩子年龄和阅读兴趣，一般不太了解的家长可以遵循两个原则
1） 书中人物跟孩子年龄相仿
2） 书中场景在实际生活中发生过
4、 孩子老是反复读同一本书怎么办？
低龄时出现的频率高，是孩子一个不断累积的过程，只需要尊重孩子的需求就可以，另外这也是孩子一个阅读安全感的需求，也是舒缓他焦虑情绪的一种方式。
5、 对于敏感话题该如何处理？
对于生理发育，生命，婚姻等敏感话题，只需要在孩子遇到的时候借助绘本去解释，不需要提前介入。
最后送给大家一句话共勉：
不是每本书的阅读都会成为永远的记忆，但每本书的阅读都会成为永远的栽培。
——梅子涵
相信多年以后，孩子依然会记得依偎在我们怀里听故事的场景，我也希望等孩子大了依然可以跟孩子共读一本书，因为这不只是读书，更是心灵的沟通。
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